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四川大学是国家教育部直属，“211”、“985”
工程建设的研究型综合性大学，学校一贯高度重视实验教学在人才培养中的作用。除了“211”、“985”
工程建设之外，2000年以来学校还自筹资金，专门针对本科教学实验室实施了“523”工程建设的项目，先后进行了两期，每期投入5000万元经费，极大的改善了实验室的软硬件条件，实验室的教学条件实现了质的飞跃。目前“523”三期工程也正在建设中。为了保障实验教学的可持续发展，学校先后出台了若干加强实验室建设的政策。如： |
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四川大学设备管理工作规定
四川大学学生实验守则
四川大学设备开放基金管理办法
四川大学科研教学用品管理规定
四川大学实验室仪器设备操作规程
四川大学损坏、遗失实验器材实行赔偿的暂行办法
四川大学仪器设备报废、调剂及废品处理的管理办法
四川大学自制设备管理暂行办法
四川大学虚拟大型设备管理中心仪器设备维修保养管理办法
四川大学虚拟大型设备管理中心运行管理办法
四川大学精密贵重仪器和大型设备管理办法
四川大学大宗仪器设备及实验用品类招标采管理实施细则
四川大学实验室安全管理条例
四川大学教学实验室内部小型维修费使用管理暂行办法
四川大学实验室工作秘书工作职责
四川大学关于危险物品管理的规定
……
更新观念，充分认识实验室的重要性。没有一流的实验室，就没有一流的大学，学校充分认识到实验室建设的重要性，高度重视实验室的建设。
个性化教育、研究性学习是现今我国教育教学改革的主流，是研究型大学的重要特征之一。新型的研究性的实验教学，在内容方面应在切实保证基本教学要求的同时，大幅增加提高型（包括设计型、应用型、综合型）和创新研究型的实验项目；在管理运行方面应建立时间、空间、内容“三维”开放的机制，以满足不同个性、不同水平学生的需求，让他们在实验室中体验到研究的乐趣，自觉地开展研究性学习。
高标准规划基础课实验教学平台，促进力学教学实验室建设和实验教学水平上台阶。学校改善实验教学环境和条件，为力学实验教学中心修建了面积为1800
m2和2200m2两栋实验大楼，极大改善了力学实验教学中心的教学环境。
创建科学高效的管理体制和运行机制。由“实验室及设备管理处”专门对口协调学校与实验中心的关系，成立由院士为主任的学术委员会，对重大问题进行研究。实验室主任由建筑与环境学院院长担任，下设常务副主任。
完善用人机制，切实加强试验队伍建设。科学设岗，实行流动编制和固定编制相结合的聘任制度。鼓励和吸引高水平、高技术人才从事实验教学和技术工作。通过岗位培训、学历教育、国内外进修、学习、交流，更新知识结构；鼓励在职攻读学位，提高学历层次和业务能力；要求教师参加科研，争取科研项目，深入了解实验技术和学科的发展动态。
加大经费投入，确保实验室的先进水平和高效运行。近五年力学实验中心经费投入1700多万元，其中，学校“523”建设350万元，“211”工程经费100万元
和“985”工程130万美元。极大的改善了中心的实验教学条件。
深化实验教学改革，培养高素质创新人才。实验教学要和理论教学紧密结合，形成自身系统性，科学性和完整性的实验教学课程体系，逐步减少简单重复演示性和验证性实验内容，加大设计开发综合性、创新型实验项目的力度。学校通过“大学生科研训练计划”加强实践环节的培养，每年投入经费100万元。另外充分利用转化科研成果，更新实验内容。 |
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