本科教育

建筑与环境学院督导工作简报

2018年第1期

建筑与环境学院教务办公室2018年11月15日

建筑与环境学院2018年督导工作总结

对教学工作进行督导，是现代教育管理的有效方法和途径。对本科教学工作的全面监督、检查、评价和指导，有利于确保我院有关教学规章制度的贯彻执行和教育教学质量的进一步提高，同时，可以及时发现教学过程中存在的问题，总结推广教学工作中的先进经验，推动学院深入开展本科教学改革。

2018年1月8日至1月10日，学院本科教学督导组对2016届、2017届本科毕业论文（设计）进行了专项检查，检查了全院10个专业的毕业论文（设计）计126份，针对不同专业特点，为完善规范我院的毕业论文（设计）工作提出了具体中肯建议。

2018年1月14日至2018年1月17日是学校2017年秋季学期集中期末考试周，院督导组4人对我院承担的期末考试场次进行了巡考，仔细查看考场秩序和组织情况，在考试开始前询问了监考老师和主考教师有关本考场考生考试的情况，检查了考场布置等细节。

2018年1月19日，学院在望江行政楼120会议室召开了2017年督导工作总结会。督导组成员分别发言，他们结合2017年度督导组工作安排，在听课巡考、课堂质量、师德师风、教学管理、调研工作等方面进行总结、交流，并着重就青年教师的培养谈了各自的看法。

2018年3月5日至2018年3月16日，为确保开学教学工作顺利进行，及时发现纠正存在的问题，学院本科教学督导组对各专业的基础及核心课程进行了开学巡教和集中听课，并在课后与任课教师进行了互动交流，重点了解师生新学期的课堂状况。学院开学课堂氛围良好，秩序井然。

为进一步做好迎接2018年9月教育部对学校本科教学审核评估，院本科教学督导组于6月-9月，参加了建环学院迎评工作会（6月13日）、校内专家对学院的预评估（6月28日）、学院本科教学工作审核评估动员大会（9月14日），集中对试卷、毕业论文（设计）、实验报告等教学资料进行了系列检查，深度核查办学定位与目标、师资队伍建设、教学资源保障、本科生培养过程、学生服务与发展、本科教学质量保障体系建设与学院特色工作七个方面的工作，为夯实我院本科教学基础、迎接教育部审核评估打下了良好基础。

2018年4月26日，院本科教学督导组段文忠、裴觉民、李正山老师参加了建筑系毕业设计（论文）中期答辩。同学们的汇报各具创新，成果纷呈，督导老师同汇报同学、指导教师进行亲切交流，对同学们的毕业设计提出针对性的建议和意见，参与此次汇报的师生均获得收获和启迪。

2018年5月5日-5月6日是学校2018春季学期集中半期考试时间，院督导组对半期考试进行了巡考，检查了学院负责的考场，仔细查看考场秩序和组织情况，叮嘱各位监考教师要认真细致做好考试监督与考风学风引导工作。我院负责的半期考试考场秩序良好。

2018年3月至6月，9月至12月院本科督导组陆续对学院所开设的各类课程进行了跟踪听课。主要为对面向全校的公共课程、新开课程及开新课教师的课程，每位督导组成员听课7-8次，了解教学各环节的运行情况，并及时与任课教师交换意见，对做好教学工作传帮带、加大青年教师的培养力度、规范教学管理环节等方面起到了重要的促进作用。同时，院督导每月将听课记录交至院本科教务办，并由本科教务办提交至学校教务处，建立了完善、规范的信息反馈渠道，对保障学院本科教学质量，推动教学质量提升发挥了重要作用。

2018年6月30日至7月4日是学校2018春季学期集中期末考试周，院督导组对我院承担的期末监考进行了巡考，仔细检查了考场秩序和组织情况。考场秩序井然，考风良好。

2018年5月21日至2018年5月27日，学院10个专业进行本科毕业答辩，院督导组成员分头参与学院本科生毕业答辩会。毕业答辩中，有学生自述，师生问答，老师们对设计不足之处提出整改意见。答辩过程程序规范，符合学校要求。答辩组老师提问细致，且具有一定深度，认真负责。

2018年9月3日-9月7日，院本科教学督导组开展了新学期（2018年秋季学期）的开学巡教工作。2018年秋季学期9月17日-9月20日，学校迎来了教育部的本科教学工作审核评估，督导老师对我院开设的全校公共课、专业基础及核心课程进行了重点听课，对教学工作改进提出了建设性的意见，促进了新学期良好教风学风的形成。

2018年10月15日-10月20日，在副院长兰中仁同志带领下，院本科教学督导组到武汉大学、华中科技大学的相关院系学习交流本科教学督导工作经验，进行随机听课，了解相关院系督导工作开展情况及运行方式，参观本科教学实验室和专业实验室，为完善我院的本科教学督导工作、提升本科教学质量、促进人才培养模式创新等积累了有益参考和经验。

2018年11月2日，学院第一届“探究式-小班化”教学竞赛在望江校区基础教学楼A-404智慧教室举行。院本科教学督导组组长段文忠老师担任了本次教学竞赛的评委。本次教学竞赛的主题是“基于不同类型智慧教室的‘探究式-小班化’教学创新”，旨在落实“以学为中心”的教育理念，鼓励老师创新性地利用智慧教学环境，以多种方式开展启发式讲授、探究式讨论、全过程考核、非标准答案考试，有效激发学生积极投入有效学习，进一步深化“探究式-小班化”教学改革，促进本科教学水平的提升。

2018年11月10日至11月11日是学校2018秋季学期集中期末考试周，院督导组3位老师对我院承担的期末监考进行巡考，仔细检查了监考组织情况。