强势推进微专业建设

为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，响应国家“双千计划”，大力培养复合型创新人才，提升毕业生就业竞争力，学院积极响应，已经立项建成5个微专业，覆盖学院四个本科专业，2026年又新申请微专业3个，目前正在立项中。

为进一步有序推进新学期教学工作落地落实，规范教学管理、提升专业教学质量，稳步推进微专业建设与课程优化工作，风景园林教研室针对公园城市与智慧景观微专业前后三次开展基层教学组织活动，统筹部署新学期微专业各项教学重点工作。

公园城市与智慧景观微专业宣讲会（2026年3月27日）

教研室统筹部署新学期教学工作，强化教学质量管理。会议集中同步新学期各项教学工作任务，明确本学期教学工作核心目标与推进重点。同时着重强调课堂教学、考勤管理、教学规范等各项教学纪律要求，细化教学过程管控标准，明确教学质量把控要点，要求全体教师严格落实教学规范，常态化抓实教学质量建设，保障新学期教学工作有序、高质量开展。

统筹推进微专业教学相关工作安排。针对微专业招生工作，专项部署微专业招生宣讲会相关事宜，明确宣讲工作分工、推进流程与工作要求。同时结合教研室教学资源与学生培养安排，协同统筹本学期微专业各门课程的开课规划，协调解决课程排布、师资调配等相关问题，保障微专业教学工作衔接顺畅。

专项推进微专业AI课程群建设工作。围绕专业数字化改革与人才培养创新需求，集中研讨微专业AI课程群建设方案，聚焦课程体系搭建、教学内容优化、课程资源建设等核心工作，梳理建设思路与推进路径，针对性部署课程群建设阶段性工作任务。

此外，推进开展微专业课程教学心得交流与学生意见反馈研讨。风景园林教研室组织授课教师开展微专业课程教学经验分享交流，各位教师结合自身授课实际，围绕课程教学模式、课堂授课重难点、教学方法运用、课程作业布置与考核等方面分享教学心得，总结现阶段微专业课程教学的优势与现存问题。同时，集中梳理汇总本学期微专业学生的课程学习反馈意见，针对学生提出的课程内容、授课节奏、实践教学、知识点难易适配等相关问题逐一梳理、集中沟通研讨，全面摸排课程教学痛点与改进方向。

通过教研室讨论交流，全面梳理课程教学问题，明确微专业课程优化方向。通过教师心得交流与学生反馈意见集中研讨，教研室充分掌握了当前微专业课程的教学实施现状，精准梳理出学生在课程学习中的实际困惑与需求，全面总结了现阶段教学工作的优缺点。统一了课程优化改进思路，明确后续将以学生实际学习体验和培养效果为核心，结合本次收集的学生意见与教师教学经验，持续迭代优化课程内容、教学方法与授课模式，不断提升微专业课程教学质量与育人实效。

工程力学教研室数智力学微专业立项成功后顺利招生，并于2025-2026学年春季学期开课。为进一步推进数智力学微专业规范化建设，完善课程教学体系，优化人才培养方案，提升交叉学科人才培养质量，力学系数智力学微专业课程组开展基层教学组织教研专题会议。会议围绕微专业课程建设、教学方案优化、教学任务部署及专业长远发展等重点工作开展集中研讨，统筹推进数智与力学交叉融合教学工作落地落实。

通过教研室活动，明确数智力学微专业建设定位与培养体系。会议系统梳理数智力学微专业办学定位与育人目标，明确本专业立足力学学科基础，深度融合大数据、人工智能等数智技术，聚焦工程领域复杂问题治理需求，着力打造“力学+数智+工程”的交叉融合特色培养体系。会议强调，微专业核心育人导向为打通数智技术与传统力学、工程应用的壁垒，引导学生立足学科交叉场景，掌握复合型知识与实践能力。

研讨课程体系建设与教学方案优化。课程组教师围绕微专业整体课程架构、课程内容衔接、教学重难点设置、课堂教学模式改革等内容开展充分交流研讨。结合现阶段学科发展与行业人才需求，针对现有课程教学内容、授课节奏、实践教学安排、课程考核方式等细节进行逐一梳理，讨论课程迭代优化方向，完善适配交叉人才培养的教学实施方案。

细化本学期教学任务部署与实施要求。会议结合微专业开课计划，对本学期各门课程的教学安排、教学资源建设、课堂管理、作业与实践任务布置、过程性考核等工作进行统一部署。明确各授课教师的岗位职责、教学实施标准与工作节点要求，细化教学各环节工作细节，确保各项教学工作规范、有序、高质量推进。

智慧水务微专业是给排水教研室申请立项的微专业，2025-2026学年春季学期开课，为吸引微专业生源，进一步推进智慧水务微专业规范化建设，夯实课程教学基础，完善专业教学配套资料，精准破解招生工作难点，持续提升微专业办学质量与人才培养成效，给排水教研室组织开展了基层教学组织专题研讨会。讨论围绕教学资料完善、招生问题优化等重点工作开展集中研讨，统筹推进智慧水务微专业建设提质增效。

通过教研室内部研究，明确了教学资料完善标准，夯实了教学基础。通过本次研讨，全面统一了智慧水务微专业各类课程教学资料的修订标准与完善要求，明确了课程简介、教学大纲的优化核心要点、内容框架及规范细则。为系统性完善微专业教学配套资源、规范课程教学实施流程、提升课程教学标准化水平提供了明确依据，有效补齐教学资料规范化建设短板，为高质量开展微专业教学工作筑牢基础保障。

切实厘清招生工作短板，确定专项优化方案。研讨精准梳理出当前智慧水务微专业招生工作的核心痛点与薄弱环节，深入剖析问题产生的核心原因，并结合专业办学特色与学生培养需求，敲定了针对性的招生优化解决方案。通过强化专业科普宣传、拓宽宣传渠道、优化招生引导服务、完善生源选拔机制等举措，有效破解招生工作难题，为后续扩大优质生源储备、提升微专业生源质量、保障微专业持续稳定发展提供有力支撑。

后续智慧水务微专业课程组将严格落实本次教研会议工作部署，按时保质完成各门课程教学大纲、课程简介等教学资料的修订完善与审核归档工作。同时全面落地招生优化整改方案，常态化开展招生工作复盘总结，持续优化招生宣传与选拔模式。此外，持续迭代优化课程体系与教学内容，紧密贴合智慧水务行业数字化、智能化发展需求，不断提升微专业办学特色与人才培养质量，推动智慧水务交叉微专业高质量可持续发展。