土木工程是建设各类工程设施的科学技术之总称，并非挖土伐木者也。西方人谓之Civil Engineering，即“民用工程”之意，它与“军事工程”（Military Engineering）相对应。各类工程设施包括与人类生活、生产活动有关的建筑工程、道路工程、桥梁工程、铁道工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给排水工程、市政工程等等。土木工程首先表现为一种工程技术活动，即应用建筑材料、机械设备、仪器仪表在地面、地下进行勘测、设计、施工、保养、维修等活动；其次它也是一门学科，应用数学、物理、化学、力学、材料等基础知识和工程技术知识来研究各类结构，提出设计理论、方法和施工工艺，以保证结构安全、耐用、美观、经济。

教育部颁布的高等学校土木工程专业函盖工业与民用建筑、道路、桥梁、地下工程、铁道工程、矿山建设、城镇建设等方面，四川大学土木工程系该专业包含三个专业方向：即 ① 房屋建筑方向，② 道路桥梁方向，③ 工程管理方向。学生在低年级时不分方向，学习共同的基础理论课和专业技术基础课程，高年级根据自己的兴趣和社会的需求，学生自己选择主攻的专业方向。学生毕业时一般都可授予工学学士学位。

1. 专业培养目标

本专业培养具备数学、力学、制图和市政工程学科的基本理论素养，专业基础知识和较高综合素质的高级工程技术人才。毕业生具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工管理的能力，能在房屋建筑、道路、桥梁、隧道、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。  

2. 专业培养要求

本专业学生主要通过工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基础知识的学习，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习、毕业设计等方面的基本训练，了解仪器设备的原理和操作、工程施工过程和注意事项，熟悉结构设计的基本方法和过程。毕业时应获得以下几方面的知识和能力：

   （1） 具有较扎实的自然科学基础，了解当代科技发展的新动向；

   （2） 掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与施工组织等方面的基本技术；

   （3） 具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力；

   （4） 具有一定的分析解决工程实际问题的能力和工程设计的能力，具有工程质量和效益观念；

   （5） 具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识及相关的工程技术知识，懂得一定的社会、人文科学知识、法律知识和国防知识；

   （6） 掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的基础；

   （7） 了解土木工程的主要法规，增强建筑法规意识；

   （8） 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力和初步的科学研究、科技开发能力。

3. 教学成果和师资

土木工程专业2000年被批准为四川省高等学校本科人才培养基地，予以重点建设。“《结构设计原理》课程综合建设与研究”被列为新世纪四川省高等教育教学改革工程研究课题。近年获校级教改成果一等奖2项，二等奖1项；省级成果奖二等奖1项，三等奖1项。正式出版教材七本（部）： 

   （1） 材料力学         （2） 土木工程材料

   （3） 结构学           （4） 预应力混凝土

   （5） 结构可靠度理论   （6） 结构设计原理

   （7） 工程经济

编印讲义多部。从事本专业专业课教学的老师中教授3人，副教授7人，高级工程师2人。国家注册一级结构工程师3名，四川省学术带头人后备人选1名，博士3人。本学科既有传统优势，又有现代工程管理的特色，学生培养中加强了适应经济建设和参与国际竞争的能力。

本学科不仅强调学术发展，同时注重服务地方经济，为地方专业人才培训作贡献。与省市建委合作，承担了省内建筑行业人才继续教育和注册考试考前培训的重任。先后主办了注册结构工程师的继续教育和考前培训，注册监理工程师的岗位培训和考前培训，注册建筑师的第一次继续教育（工程结构抗震）。据不完全统计，省内参加学习的在职人员有近万人次。为提高我省土木人才的素质作出了巨大贡献，收到良好的社会效益。

4. 学生情况

本科专业在校生450人，2002年计划招生135人；专升本在校生90人，2002年计划招生40人；成人高中起点本科在校生50人。